WEB-DL
Фантазия 2000
IMDb: 7.1 Кинопоиск: 7.592
- Год выхода: 1999
- Страна: США, Япония
- Жанр: Музыкальные мультики / Семейные мультики / Фэнтези мультики / Мультфильмы / Зарубежные мультики / Мультики про сов и филинов / Мультики про волшебство и магию
- Режиссёр: Джеймс Элгар, Гаэтан Брицци, Пол Брицци, Хендел Бутой
- Актёры: Стив Мартин, Ицхак Перлман, Куинси Джонс, Бетт Мидлер, Джеймс Эрл Джонс, Пенн Джиллетт, Теллер, Джеймс Ливайн, Анджела Лэнсбери, Уэйн Оллвэйн, Тони Ансельмо, Расси Тейлор, Chicago Symphony Orchestra, Гай Ричардсон, Кэтлин Бэттл, Ефим Бронфман, Майк Джордж, Эрик Голдберг, Ральф Грирсон, Эми Леви, Лорейн Ньюмен, Леопольд Стоковски, Димс Тейлор, Deborah Vukovitz
- Время: 01:15
- Премьера: 17 декабря 1999
Спустя почти 60 лет после выхода оригинального фильма, аниматоры корпорации «Дисней» представили зрителям продолжение гениальной картины, названное «Фантазия 2000». В этой работе они использовали инновационные анимационные технологии и создали новые рисованные этюды, в которых музыка великих композиторов звучала в невероятных визуальных интерпретациях. Классические произведения Бетховена, Респиги, Гершвина, Шостаковича, Сен-Санса, Элгара и Стравинского стали основой для удивительных анимационных номеров, каждый из которых раскрывает свои особенности через яркие, динамичные и художественно выразительные образы. Этюды на музыку Бетховена и Гершвина, например, предлагают зрителям пейзажи и сценки, наполненные мистикой и волшебством, в то время как работы Стравинского и Шостаковича — захватывают мрачными и динамичными мотивами. Также в «Фантазию 2000» вошел один из самых знаменитых эпизодов первой части оригинального фильма — «Ученик колдуна», который вновь привлек внимание зрителей к великому произведению, создав интересную связь между двумя эпохами анимации. В продолжении «Фантазии» анимационные художники сумели не только сохранить дух оригинала, но и привнести что-то новое, сочетая классическую музыку с современными подходами к рисованной анимации.
Плеер 1
Твой отзыв на мультик Фантазия 2000: